今天国旗下的讲话的内容，是我校学风中的第三条“勤学”。 　　“勤学”历来被人们认为是个人成才的必由途径。所谓“书山有路勤为径”，“学问勤中得”就是这个意思。知识的领域无边无涯，被形容成“书山”、被形容成“学海”。一个学习的人，想要用自己有限的生命，去掌握成才的必要的知识。不勤学那是绝对不可能的事。所以古人有“悬梁刺股”，“凿壁偷光”“囊萤映雪”、“牛角挂书”等故事和传说，用来告诫后进的学子，学习必须刻苦，不懈怠，否则是不可能有所成就的。事实上也如此，不信你先翻翻自己的书包，看看有多少门知识需要学习？再想想，人的一生，小学有几门知识需要学习，中学有十几门知识需要学习，大学有几十门知识需要学习，还有硕士、博士、博士后等，这些知识容量有多大呢？况且这些只是成才的必须具备的基础知识。想要有所成就，还需要进一步学习。试问，不“勤学”行吗？有捷径可走吗？不行，绝对不行，也没有捷径可走。必须认真地学习，刻苦地学习。这就“勤学”的第一个含义。 　　人的一生的生命就有那么几十年，而最佳的学习时间又只有那么十几二十年，要想在这短暂的人生中，学到尽可能多的知识，以对人类、对社会、对国家有所贡献。那就必须珍惜生命的每一点时间，不勤学是不行的，必须不断地攀登。所以前人留下许多要珍惜时间的教诲。什么“尺璧非宝，寸阴是竞”呀，什么“莫等闲白了少年头”呀，什么样“黑发不知勤学早，白头方悔读书迟”呀等等，俯拾即是。老一辈无产阶级革命家叶剑英元帅也留下：“前人惜寸阴，吾当惜分阴”的教诲，足见珍惜时间是何等重要，它是勤学一个重要的内涵。因此，珍惜时间是勤学的另一个重要含义。 　　由此可见，勤学对于每一个人都是重要的。尤其是对我们这些青少年学生，更要做到“勤学”，不但要在学习上刻苦，努力，而且还珍惜宝贵的学习时间，只有如此，才能学到尽可能多的科学文化知识，才能把自己造就成为”社会主义事业的建设者和接班人“，才能对祖国、对人民作出尽可能大的贡献。 　　同学们，请沿着“勤学”这条路努力攀登吧！ 　　以上是对学风中“勤学”的理解，供同学们参考。